Techniek speelt een belangrijke rol bij het oplossen van maatschappelijke vraagstukken. Tegelijkertijd is er in Nederland een tekort aan technici. Daarom is het belangrijk om kinderen al op jonge leeftijd kennis te laten maken met wetenschap en techniek.

Als beroepsvereniging voor ingenieurs wil het Koninklijk Instituut Van Ingenieurs (KIVI) hieraan bijdragen. KIVI verbindt ingenieurs met elkaar en met de samenleving, deelt kennis en zet zich in voor de ontwikkeling van het ingenieursvak. Dat begint niet pas bij een technische opleiding, maar al veel eerder.

Tegelijkertijd ziet KIVI dat de instroom van jonge ingenieurs achterblijft. Hoe kunnen we kinderen daarom al vroeg enthousiast maken voor techniek? Vanuit die vraag ontstond het idee voor een innovatiechallenge voor leerlingen uit groep 7 en 8.

In de challenge zetten kinderen hun nieuwsgierigheid, creativiteit en fantasie in om slimme en duurzame oplossingen te bedenken voor de wereld om hen heen. Juist kinderen kijken onbevangen naar problemen en komen soms met oplossingen waar volwassenen niet aan denken.

Zo wil KIVI kinderen op een speelse manier laten kennismaken met het ingenieursvak en laten ervaren hoe leuk het is om met techniek de wereld een stukje mooier en vrolijker te maken.

Ken jij een basisschool in de provincie Noord-Brabant die zich zou willen aanmelden? Dat kan! Mail het aanmeldformulier (download hieronder) naar innovatiechallenge@fique.eu. 

Download Inschrijfformulier

Hoe werkt de Innovatie Challenge?

De Innovatie Challenge bestaat uit verschillende stappen. De klas werkt gezamenlijk aan een actuele uitdaging en ontwikkelt vanuit onderzoek en creativiteit een eigen oplossing. De leerkracht bepaalt zelf hoe de challenge wordt ingepast in het lesprogramma en hoeveel tijd de klas aan iedere stap besteedt.

1. Thema en uitdaging
De challenge begint met een thema dat aansluit bij het lesprogramma. Vanuit dit thema onderzoekt de klas welk probleem of welke uitdaging centraal staat. 

2. Onderzoeken en ideeën bedenken
De leerlingen verdiepen zich in het onderwerp, verzamelen informatie en bespreken mogelijke oplossingen. Iedereen draagt bij vanuit zijn of haar eigen talent.

3. Een oplossing ontwikkelen
De klas kiest gezamenlijk een idee en werkt dit verder uit. Afhankelijk van de groep kan dit uitgroeien tot een concreet plan, ontwerp, prototype, film of animatie. 

4. Het verhaal vertellen
De leerlingen brengen het hele proces in beeld: welk probleem hebben ze gekozen, waarom is dit belangrijk en hoe zijn ze tot hun oplossing gekomen?

5. Presenteren en beoordelen
De klas presenteert het eindresultaat. Een onafhankelijke jury beoordeelt de inzendingen op het volledige proces en het uiteindelijke idee.

6. De finale
De jury selecteert drie finalisten. Deze groepen presenteren hun oplossing op 10 maart 2027 tijdens de Dag van de Ingenieur bij TU Eindhoven. Daar wordt ook de winnaar van de Innovatie Challenge bekendgemaakt.

Download brochure